中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张东）2月25日，由长江教育研究院、华中师范年夜学国度教育治理研究院、中国科学院年夜学公共政策与治理学院结合主办的“春季的约会：两会代表委员座谈会暨2024北京长江教育论坛”在北京进行。教育部党构成员、副部长孙尧出席会议并讲话。全国政协委员、教育部原副部长、中国教育学会参谋郑富芝，第十三届全国人年夜常委会委员、中国教育学会副会长、长江教育研究院院长、华中师范年夜学国度教育治理研究院院长周洪宇等全国两会代表委员和教育、科技范畴的专家学者环绕“增强法治扶植，为扶植教育强国、科技强国、人材强国筑牢基石”主题展开钻研和交换。

在两会代表委员和专家钻研和交换环节，周洪宇以《增强法治扶植，为扶植教育强国、科技强国、人材强国筑牢基石》为题，提出了兼顾推动教育法治扶植，优先加速教育立法；以综合立法为科技立异强基赋能，以专项立法助力科技立异重点冲破；完美国度主权轨制，构建以报酬本、开放包涵的人材成长情况等三年夜点十项建议。全国政协委员、教科卫体委员会委员、北京外国语年夜学党委书记王定华从建立“年夜教育不雅”、增强比力研究、提炼成功实践、支持教育强国扶植等5个方面，系统论述了对峙法修法历程的建议定见。对此，郑富芝强调，党的二十年夜陈述初次将教育、科技、人材“三位一体”集中摆设和系统经营，是一个新提法，一个新思惟，一个新思绪，它不是着眼在行业的扶植和系统的扶植，而是着眼在国度整体的计谋性的扶植。面临新时期新要求，要实现教育、科技、人材一体化推动，可以环绕这三年夜范畴，梳理已有法令，查抄彼此之间是不是存在矛盾。在对问题梳理的根本上，提出具体可行的立法或修法建议。

针对推动教育强国扶植中的具体问题，全国政协委员、北京师范年夜学国度高端智库教育国情查询拜访中间主任张志勇认为，推动教育强国扶植，需要留意处置好十个关系：教育成长的人平易近中间与社会本位的关系，人的教育与人材教育的关系，教育的硬实力与软实力的关系，中心教育与处所教育的关系、省域间教育的关系，县乡教育的关系，黉舍教育与家庭教育、社会教育的关系，根本教育与职业教育的关系，根本教育与高档教育的关系，职业教育与高档教育的关系等。全国政协委员、平易近进上海市委副主委、上海科技馆馆长倪闽景认为，需要经由过程立法来解决教育内卷问题，教师本质是破解教育内卷的一个要害要素，同时认为在多样化的社会傍边如何让家长和孩子学会选择，也是需要立法和全社会教育发蒙。全国政协委员、九三学社中心委员、湖北省委副主委、武汉年夜学土木建筑工程学院传授徐礼华认为，高校工科教师工程实践能力存在缺少明白要求、缺少实践履历、缺少有用机制三年夜问题，认为应当从鼎新查核评价系统、优化师资步队布局、健全培训机制三方面来破解问题。

环绕若何推动教育、科技、人材“三位一体”融会成长，第十四届全国人年夜代表、中国科学院年夜学公共政策与治理学院院长、中国科学院科技计谋咨询研究院院长潘教峰指出，人—机—物三元融会社会的加快构成和科技社会化和社会科技化成长趋向需要构建天然科学和哲学社会科学融会研究的学科根本。智库科学与工程可以实现多学科常识的年夜综合年夜交叉，成为天然科学与哲学社会科学融会研究的学科载体，合适学科构成和成长的一般纪律，有助在鞭策智库人材的成长。第十四届全国人年夜代表、中国科学院年夜学常识产权学院院长、中国科学院年夜学公共政策与治理学院副院长马一德认为，党的二十年夜陈述为教育、科技、人材“三位一体”成长明白了整体计谋摆设，人材是鞭策科技立异的第一资本，要不竭健全人材成长的法治保障，为立异驱动成长计谋实行、经济高质量成长供给持久动力源泉。华中师范年夜学党委书记夏立新，财务部科教司原司长、中国科学院科技计谋咨询研究院特聘研究员赵路在论述二十年夜陈述提出的教育、科技、人材一体摆设的根本上，提出要重视教育强国扶植和科技强国扶植关系的研究、若何依照教育纪律办教育、中国教育若何顺应新一轮科技革命挑战、教育投入模式要慢慢转型等四个问题。中国科协立异计谋研究院院长郑浩峻从科技群团扶植角度动身对扶植教育、科技、人材“三位一体”兼顾推动提出了建议，阐发“三位一体”计谋的时期内在，介绍了科技群团在推动“三位一体”工作方面的特点和初步思绪。中国工程院计谋咨询中间副主任、中国科技成长基金会理事黎青山指出，我国工程教育存在着熟悉和正视还不敷，师资工程实践匮乏、企业导师阐扬感化比力弱，产教融会不慎密、校企协同培育还不敷等问题，认为需要从提高熟悉，强化工程教育的计谋地位；强化产教融会的轨制设计与有用落地；延续强化工程实践的人材培育模式；打造全链条贯通的国度工程教育系统四方面破解困难。

周洪宇在总结中暗示，预会专家学者，特殊是全国人年夜代表、全国政协委员经由过程对二十年夜陈述关在教育、科技、人材“三位一体”兼顾结构布景和重年夜意义的钻研，特殊是经由过程本次会议聚焦的主题，把思惟熟悉转化为真抓实干的动能和效能，为加速扶植教育强国科技强国人材强国积极建言献策。此次论坛还发布了《中国教育政策建议书（2024年版）》。

据悉，两会代表委员座谈会暨长江教育论坛，是长江教育研究院与华中师范年夜学国度教育治理研究院举行的教育鼎新论坛勾当，每一年在全国两会召开前，经由过程举行座谈会、组织研究、发布功效，把各方定见经由过程两会建议、提案、议案的体例反应给全国人年夜、全国政协，并转国度有关部分鞭策中国教育的鼎新与成长，截至本年已举行17届。